岗位职责:
1.为特殊儿童(听力障碍、语言障碍、发育迟缓、多动症儿童)提供康复教育教学和融合支持服务
2.支持特殊儿童进入幼儿园、小学学习，辅助其融入教学环境，塑造恰当行为;
3.承担孤独症儿童桌面个训或PCI教学任务
4.担任集体课教师或辅课教师完成集体课,
5.独立完成特殊儿童教学评估、计划、实施及总结,
6.完成中心安排的其他教学相关工作。
任职要求:
1.大专以上学历;教育、康复、医疗、心理学等相关专业毕业;特殊教育、学前教育专业优先；
2.1年以上特殊教育工作经验;
3.能够独立完成桌面个训或PCI教学;
4.性格开朗，有爱心，具备一定的沟通能力。
2、可独立制定特殊儿童康复计划，根据特殊儿童需求实施康复计划
3、参与特殊儿童康复档案管理
4、必有条件：持教师资格证、康复士、其他相关培训证书、助理社工师以上证书。