一、基本条件
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能认真贯彻执行党的各项方针、政策，遵纪守法，诚实守信。
2.遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。
3.具有《教师法》所规定的学历，热爱教育事业，具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力。
4.师德良好，关爱学生，尊重学生，能构建民主、平等、和谐的师生关系。
5.遵守学校工作纪律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心他人，与同事团结协作。尊重家长，做好家校沟通工作。
6.身心健康，举止端庄，语言文明，礼貌待人。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
7.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、体育教师专业标准
1.具备体育及相关专业本科及以上学历，具有扎实的专业知识和技能。
2.具备小学体育（或其相关专业）及以上学段教师资格，达到二级乙等及以上的普通话水平。
3.掌握《体育新课程标准》，能正确把握《新课标》规定的小学阶段体育教学目标和学年度教学目标。以《新课标》为依据，结合学校班级实际，认真制订好体育学期教学计划，并按照计划完成相关的教学任务，及时对教学工作进行总结、反思。
4.正确把握教材的重点、难点，抓住学科特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，要完整、规范。
5.具有较强体育学科的教育教学能力，如相应学段的课堂教学管理能力、组织能力，学科评价、分析能力等教育教学能力，能有效组织课堂教学，因材施教，学生乐学，教学效果好。
6.遵守学校工作纪律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心他人，与同事团结协作。尊重家长，做好家校沟通工作。
7.积极参加学校及上级组织的体育学科教师、学生的技能大赛、竞赛活动等，努力取得优异的成绩，增强学生体质。
8.具备一定的本学科或与本学科相关的课题研究、课程改革的能力，努力改进教法，提高课堂教学效率。
9.熟练使用多媒体等现代化教学手段，全面提高学生的学习兴趣与学习效果，做“云·智课堂”教学改革的倡导者和实验者。
三、体育教师优先聘用标准
1.近三年中被评为校级以上优秀教师
2.在体育类技能大赛、专业能力比赛等、辅导学生参加大型活动中，取得优异成绩者。
3.踏踏实实从事教育工作，教育教学经验丰富，教育教学效果长期以来一直居于本区或本校前列，深受师生好评、家长认可者。
4.在课题研究、课程改革中担任主持人或主要实施者。
5.擅长各种球类或者其他类型的体育项目
职位福利：五险一金、节日福利、餐补、专项奖金、学年奖金、节日礼金、生日福利、子女入学优惠