1.负责朗诵主持的教学工作；

2.教师需设计教学大纲，根据学员年龄、水平安排课程内容；教授发声、气息控制、吐字归音等基本功，提升学员语言表现力；

3.指导朗诵技巧，如情感表达、节奏把握、重音处理，以及主持的仪态、控场、应变能力；观察学员表现，及时纠正问题，给予个性化指导，挖掘学员潜力；

4.组织朗诵会、主持活动等实践机会，激发学员兴趣，同时维护教学环境；

5.遵纪守法，严格遵守和执行省宫各项管理制度。