岗位职责:1、课程规划与设计:负责制定教育区课程活动的长期发展规划和短期实施计划;确保课程内容符合教育目标和学生需求;整合不同学科的知识和技能,构建综合性的课程框架和教学资源。
2、教学团队管理:组建和管理教学团队,包括选拔、培训和评估教师;协调团队内部工作,确保教学计划的顺利实施;定期组织教学研讨和交流活动,分享教学经验和成果。
3、教学实施与监控:指导并监日常教学工作,确保教学质量;定期组织课程评估和学生评价,收集和分析数据,以优化课程内容和教学方法。
4、评估与改进:定期对STEAM课程进行整体评估,包括课程目标、教学内容、教学方法和教学资源等方面;根据评估结果,提出改进意见和建议,优化课程设计和教学实施;关注学生的学习成果和反馈,不断调整和完善教学策略和方法。
任职要求:
1、拥有教育、科学、技术、工程、艺术或数学等相关领域的本科或以上学历,具备扎实的专业知识基础;至少2年以上STEAM领域教育培训经验,对STEAM教育理念有深入的理解和认同,熟悉其教学方法和策略。
2、具有丰富的教学经验,能够设计和实施跨学科、项目导向的教学活动;
3、具备团队管理能力,能够组建并带领教学团队开展课程建设工作;
4、具有良好的沟通协调能力,能够与学校、家长、学生和其他利益相关者进行有效沟通。
5、具备较强的创新思维能力,能够不断探索和实践新的教学方法和策略;具备研发能力,能够开发和利用新的教学工具和技术,提高教学效率和趣味性。
6、具备跨学科整合的能力,能够将不同学科的知识和技能有机结合起来,构建综合性的课程框架;熟悉跨学科项目的设计和实施过程,能够指导学生进行跨学科实践活动。
7、具备较强的领导力,能够引领教学团队向既定目标前进;具备决策能力,能够在复杂多变的教学环境中做出正确的判断和决策。
8、热爱科普教育事业,愿意不断学习新知识、新技能,保持与时俱进;关注国内外STEAM教育的最新动态和趋势,不断充实自己的知识储备。
9、具备良好的语言表达能力,能够清晰、准确地传达思想和信息;具备一定的外语水平,能够阅读和翻译相关领域的国际文献和资料。